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七年级上册(2012年6月第1版)《第2课精美的报刊》新课标教案优质课下载
情感目标:
通过手账设计的制作与学习,培养学生养成一种热爱生活、观察生活,记录生活的精神。充分感受美术和我们的生活息息相关。
教学重点:使学生掌握手账设计的基本知识和方法。
教学难点:学生能设计出有自己特色的手账。
教学准备:课件、报刊、手账胶带、贴纸、剪刀、绘图工具等。
教学过程:
(一) 引导阶段
1.师:“大家好!欢迎来到美术课堂,让我们一起开启今天的美术之旅吧!”
“在我们之前的版式设计学习中,我们了解到版式设计出现在我们生活在很多地方。比如报刊、手抄报、黑板报等。今天我们用一种新的玩法来设计他,就是把版式设计运用在我们的笔记本中。”
“我买了一个新本子,大家看看,好像有点空白,谁能想办法让他变得充实、漂亮一点?”
2.学生上台实践。
“哇!你真厉害!谢谢你现在我也有了自己的灵感让她变得更漂亮! (教
师再设计。)
教师设计完后引出课题:这种在我们笔记本上进行排版、设计的艺术形式。
他有一个很潮的名字叫做—手账!今天就让我们一起来做手账吧!(ppt出示课题。)
《Hi,来做手账吧!》(板书)
”
(二)发展阶段:
1.“现在让我们进入手账丰富的世界,感受一下他的不同味道。欣赏的时候
思考两个问题:(板书)
a什么是手账?它包括哪些元素? b它有哪些种类?
2.学生欣赏不同风格的手账:
3.教师旁白介绍:“他可以是黑白的、朴素的游记。
也可以色彩绚丽的时尚手账;
可以是我们心情忽高忽低的表白,