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七年级上册（2012年6月第1版）《第2课精美的报刊》新课标教案优质课下载
情感目标：
通过手账设计的制作与学习，培养学生养成一种热爱生活、观察生活，记录生活的精神。充分感受美术和我们的生活息息相关。
教学重点：使学生掌握手账设计的基本知识和方法。
教学难点：学生能设计出有自己特色的手账。
教学准备：课件、报刊、手账胶带、贴纸、剪刀、绘图工具等。
教学过程：
（一） 引导阶段
1.师：“大家好!欢迎来到美术课堂，让我们一起开启今天的美术之旅吧！”
“在我们之前的版式设计学习中，我们了解到版式设计出现在我们生活在很多地方。比如报刊、手抄报、黑板报等。今天我们用一种新的玩法来设计他，就是把版式设计运用在我们的笔记本中。”
“我买了一个新本子，大家看看，好像有点空白，谁能想办法让他变得充实、漂亮一点？”
2.学生上台实践。
“哇！你真厉害！谢谢你现在我也有了自己的灵感让她变得更漂亮！ （教
师再设计。）
教师设计完后引出课题：这种在我们笔记本上进行排版、设计的艺术形式。
他有一个很潮的名字叫做—手账！今天就让我们一起来做手账吧！（ppt出示课题。）
《Hi，来做手账吧！》（板书）
”
（二）发展阶段：
1.“现在让我们进入手账丰富的世界，感受一下他的不同味道。欣赏的时候
思考两个问题：（板书）
a什么是手账？它包括哪些元素？ b它有哪些种类？
2.学生欣赏不同风格的手账：
3.教师旁白介绍：“他可以是黑白的、朴素的游记。
也可以色彩绚丽的时尚手账；
可以是我们心情忽高忽低的表白，