七年级上册（2012年6月第1版）《第2课设计我们的校园》精品优质课教案设计

七年级上册（2012年6月第1版）《第2课设计我们的校园》精品教案优质课下载

二、学情分析

初一的学生对设计都比较热衷，尤其是对动手操作的活动兴趣很高，能用以前所学的知识制作简单的立体或半立体造型。

三、重点难点

1、教学重点:设计新理念

2、教学难点:设计稿的绘制与模型的制作

四、教学过程

活动1

欣赏了优美校园图,觉得我们学校的校园环境你满意吗？还有那些不足？

新时代校园文化和校园环境从哪些方面体现出来？

活动2

图片展示校园的设施比如文化墙、宣传栏、公共设施、还有教学楼或房间室内环境的装饰等。

教师和学生探讨如何设计、用什么材料精心制作，来实现设想。如平面图（手绘或计算机制作），或者手工模型创作。本节课我们选择后者。

活动3

课件展示一些校园雕塑的图片，提出问题：什么是校园雕塑？

设置在校园中，能与周围校园环境相融合，让学生从雕塑作品中领会学校特定的历史、传统、文化，以使其思想、态度、情感和价值观受到潜移默化影响的雕塑作品就是校园雕塑

设计校园雕塑还应注意什么呢？

摆放的位置

雕塑技法的选择

作品的规格

材质的选择

……

活动4

1.学生小组讨论、分工承担一项任务，准备自己制作所需的材料。

2.制作要求：

每组任选2-3项，独立或合作完成均可。例如:校园一角模型制作；如：休闲角、科技角、英语角、艺术角、雕塑、宣传展板等。