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《第1课源于生活高于生活》新课标教案优质课下载
教学课时：1课时
课型：欣赏·评述
一、教材分析
本课选自人教版七年级下册第一单元“美术是创作性劳动”中第一课，引导学生欣赏这些作品，《全日制义务教育美术课程标准》初中阶段对"欣赏评述"课的要求是学生能"对美术作品和美术现象进行简短评述"。
。
装饰画在现实生活中是一种常见的居室装饰的艺术形式，学生对这一美术领域并不陌生。它有着鲜明的艺术特色和独特的审美情趣，具有很高的实用性和审美性。
二、教学目标
根据学生认知能力和身心发展规律，确立以下三维目标：
知识与技能：
通过对美术创作一般过程的分析，使学生理解美术作品中的绘画题材、形式、艺术处理
的技法皆源于客观世界，了解美术作品创作与现实生活、画家个人情感、物质材料及艺术技
巧的关系，初步掌握美术欣赏评述的基本理论和方法。
过程与方法：
通过比较、分析、讨论、欣赏和评述等方法，初步学习并掌握对美术作品中绘画题材、艺术处理的技法于生活之间关系的欣赏评述方法。
情感、态度和价值观：
通过分析不同美术作品的产生过程，增强学生价值观，尊重理解艺术家及其创造的艺术
创作劳动价值和意义；在欣赏、体验的过程中培养学生更加用心观察生活及对生活积极健康
的态度。
三、教学重、难点
结合本课的教学目标，再根据《美术新课程标准》的精神与理念
重点：理解美术是创造性的劳动这一特征。
难点：引了解绘画的题材、艺术处理的技法皆源于客观世界，掌握美术的基本理论。
四、教学准备：
1、教师准备：课本（课件）、相关图片