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七年级下册（2012年10月第1版）《第1课源于生活高于生活》最新教案优质课下载
3、培养学生的参与意识，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国主义热情。?
二、教学重点：?
使学生理解艺术创作的题材、内容与技法都源于生活，艺术家所创造的艺术作品及其艺术形象是高于生活的。?
教学难点?：以美术作品作为切入点，使学生理解"。"
三、教学准备：?
教师：教材，教学课件,实物投影仪等。?
学生：教材，查找和搜集相关资料，如各类艺术作品（实物、图片资料、音像资料等），部分学生亦可准备语言表演或肢体表演的节目。?
四、教学内容及过程：?
（一）组织教学：检查学具，安定课堂。?
（二）导入??。?
1、影视欣赏：动画片《奔尼兔》片段?
2、思考比较：动画片中的兔子形象与生活中的兔子的异同?
3、点出本课重点，并板书"艺术 生活 "?
（三）美术作品赏析。?
1、国画作品《虾》（齐白石）?
①映示国画作品《虾》 (教材P4)?
②《虾》的艺术处理：?
③《虾》的艺术特色及其艺术魅力。?齐白石的作品之所以打动人，更在于寓于形象之中的情--充溢的诗意和对生活的热爱之情，也诱导、激发着人们对生活的爱。?
2、 油画作品《开国大典》（董希文）?
①播放《开国大典》影片片段。?
②映示关于《开国大典》的油画作品和摄影作品各一张。 (教材P4)?
③学生看教材P6,分小组讨论两者的差别。?
④学生发表讨论结果。?
⑤教师分析总结油画《开国大典》的艺术特色。?
3、美术作品的艺术魅力?