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七年级下册（2012年10月第1版）《第2课营造艺术的情趣和意境》集体备课教案优质课下载
通过美术作品中的情趣和意境进行体验分析，欣赏评述，掌握一定的美术批评方法。
通过体验分析，欣赏评述，丰富学生的生活和艺术情感培养学生对生活的热情，对美好生活的向往。教 学
重 点感受美术作品的情趣教 学
难 点理解美术作品的情趣和意境，把握作品的精神内涵预 习
要 点流 程教 学 内 容双边
活动设计
意图时间
资料课前准备
导入
课堂教学
一、组织教学
请学生出示准备的资料，确认合作小组和选择的作品。
二、复习上节课知识
出示美术作品（具象和抽象）提出思考问题
鉴赏美术作品应从哪几方面入手？
鉴赏美术作品要从以下几方面入手：
课前准备：教师布置学生准备几张自己觉得有趣的图片，选择其中具有代表性的应用到课件中。为学生提供相关的学习辅助资料，提供一些相关的网址公学生参考。
课堂引导阶段：播放课件，展示学生提供的照片，和同学们一起分享。
看看你艺术家是怎样表现富有情趣的作品的
3发展阶段：
第一环节感受与比较分析。欣赏一组有关的美术作品，组织学生对作品进行探讨。主要围绕问题：你觉得这幅画中最有趣的地方在哪？这样表现有何效果？
讲解齐白石的《青蛙》。
夏加尔的《散步》。
欣赏评述。尝试对其他几幅美术作品进行评述
激发起学生的好奇心和学习兴趣