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人教2011课标版《第2课营造艺术的情趣和意境》新课标教案优质课下载
1、画一幅中国画，谈一谈自己的体会。
2、课后还可以搞一个小型的中国画展。
四、教学过程：
1，课前准备
◆教师准备：中国画作品欣赏投影片或多媒体课件；装备好宣纸，墨水和毛笔
◆学生准备学具：毛笔、墨汁、颜料、宣纸、毛毡、调色盘。
2．课堂教学
(1)引导阶段
教师通过展示中国画作品《荷趣》以及《猫头鹰》引起学生们对中国画的兴趣。
A，师生讨论以下问题：中国画如何营造情趣与意境。在我们日常生活中如何观察并用中国画墨彩来表达?学生在画中国画应该注意的一些问题。
B．出示国画作品欣赏投影片或多媒体课件，引导学生欣赏介绍中国画学习过程的几个环节：
①以中国画猫头鹰为主体分析中国画的情趣与意境的营造。
②通过教师演示猫头鹰绘制过程，让学生初步学习中国基本笔墨语言。
③学生自已独立绘制猫头鹰，教师适当作指导。
(2)发展阶段
指导学生进行独立练习。练习方式：
①注意水的掌握，和墨色在宣纸上的应用。
②注意上彩的时间，和意境的营造。
③要求每位同学用学到中国画技法画一张《猫头鹰》
(3)收拾与整理
整理学具，恢复教室整洁。
3．课后拓展
(1)评选出最优秀的学生国画作业，主动向学校推荐，争取用于今后本校或本区学生绘画大展。
(2)留心生活中各种美的动植物，营造出很情趣与意境的中国画作，提倡学生心灵的真、善、美。
(3)举办学生中国画展览、交流、评议活动。