七年级下册（2012年10月第1版）《第2课营造艺术的情趣和意境》优质课教案下载

七年级下册（2012年10月第1版）《第2课营造艺术的情趣和意境》最新教案优质课下载

课时：1课时

【教材分析】

1.章节 ：本节课是人民教育出版社七年级下册第一单元为美术是创造性的劳动第2课《营造艺术的情趣和意境》。

2.章的课题结构 ：本章是第一单元第2课，在这个单元中包括了《源于生活 高于生活》《营造艺术的情趣和意境》2课的学习内容。

3.节的课题结构：本节课主要是让学生体验和感受美术作品中的情趣和意境，了解美术作品中情趣和意境的一些表现方法，能对相关美术作品的情趣和意境进行欣赏评述，掌握一定的美术批评方法。

4.本课题结构及与前后教材的联系等：本节是第一单元的第2课，本课是在第一课的基础上，进一步探讨艺术美与生活美的区别与联系。通过对美术作品中营造的艺术情趣和意境的不同方式及表现形式的分析探讨，提高学生的艺术修养和品位。本课通过学生从中西绘画在构思的巧妙、构图的趣味、形式的新颖以及中国山水画中“意境”营造等方面入手，感受不同绘画语言的艺术美感。

【解读课程标准】

本节课课型为欣赏·评述．感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派，知道重要的美术家和美术作品，以及美术与生活、历史、文化的关系，初步形成审美判断能力。学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与评进能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在文化情境中认识美术。提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感，养成尊重世界多元文化的态度。

【学生学情分析】

本节课是根据七年级学生设计的，学生的美术理论和欣赏能力不统一，所以在进行教学设计的时候要考虑到美术功底薄弱的同学。在教学过程中设计了教师作品展示环节，让学生更易为理解主题创作的情趣和意境，更为容易创作出作品。

【教学目标设计】

“知识、技能目标”与“过程、方法目标”的整合：体验感受美术作品中的情趣和意境，了解美术作品中情趣和意境的一些表现方法，能对美术作品的情趣和意境进行欣赏评述。通过对美术作品中的情趣和意境进行的体验分析、欣赏评述，掌握一定的美术批评方法。并能够创作出一张简单的富有情趣和意境的作业。

“情感态度与价值观目标”（育人目标）： 通过体验分析、欣赏评述，丰富学生的生活和艺术情感，培养学生对生活的热情，对美好快乐的向往。

【教学重点】

感受美术作品中的情趣和意境。

【教学难点】

对美术作品的情趣和意境进行体验分析、欣赏评述，掌握一定的美术批评方法，并能够创作出一张富有情趣和意境的美术作品。

教具准备：PPT、实物展台、纸、笔。

教学方法：讲授、谈论、演示、练习。

【过程设计】

环节

教师活动

学生

活动

设计意图