七年级下册（2012年10月第1版）《第1课色彩的魅力》集体备课教案设计

七年级下册（2012年10月第1版）《第1课色彩的魅力》集体备课教案优质课下载

2、学会识别色彩感受色彩的魅力。

3、能从生活中发现更多更好的色彩，面向多彩的生活。

重点：色彩形成。三原色、三间色、对色的理解

难点：对比色理解与关系推导

教学过程

导入

1、游戏

识别下边 “红”“黄”“蓝”三个字的颜色，（把三个字设成不和字意相同的颜色）快速播放几个字，学生快速回答，

2、谈话

大家发现没有，今天我们的游戏与颜色有关，我们常说的颜色在，美术上被称之为“色彩”

我们就来学习色彩基础 。（板书课题）

新课教授

一、色彩形成

1、思考：色彩是怎样产生于产生的？

命题一、物体本身就有颜色。

命题二、因为有光才有色。

2、学生回答说说你的想法

3总结

两个现象说明1、在黑夜里能看到颜色吗？

2、有强光正对你的时候你能看到颜色吗？

这两个例子中有一个东西在变但是结果没变，说明颜色的形成与光有关系。

从小我们就学过，太阳光是由7色组成的我们可以通过三棱镜分解出来。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。其实物体就是通过反射和吸收这七中颜色从而被我们感觉到颜色。

吸收光

物体反射

色