七年级下册（2012年10月第1版）《第2课春天的畅想》公开课教案下载

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师：随着春天的到来，大地上的一切都焕然一新，整个春天都被色彩覆盖了。今天，我们就用美术的方式来表现《春天的畅想》。（出示课题）

师：同学们，你会用什么方法来表现春天？

生：唱歌、舞蹈、绘画……

师：说的真好！艺术家们也会像你们一样用自己的方式表现春天。歌唱家会用宏亮的歌声唱出春天；舞蹈家会用婀娜的舞姿跳出春天；画家会用画笔描绘出春天。

二、赏析春之名作，领略艺术家是如何表现春天

师出示不同形式的作品，（边欣赏边提问）如：

师：看！这是南宋画家马远画的《梅石溪凫图》

师：这幅画用的是什么工 具？

生：毛笔

《梅石溪凫图》 南宋 马远 师：这就是中国画。中国画主要是在绢、宣纸、帛并加以装裱的卷轴画。而画家用画笔画出了哪些景物？

生：梅树、溪水、野鸭……

师：正是这些景物生动组成了一幅生于崖壁的梅树倒悬而下，树枝上的花朵齐并怒放，溪水碧波流动，成群结队的野鸭在水面上嬉戏，处处都洋溢着春日勃勃生机的画面。正是这样的画面让我们不禁想起了春江水暖鸭先知的诗句，也表达了中国画画中有诗，诗中有画的意境。

师：当你看到画家吴冠中画出无数的线与点时，你仿佛想到春天的什么？

生：……（看来你读懂了吴冠中先生的内心想法；你将成为未来的艺术家 ）

春如线（中国画 吴冠中） 师：画家采用了什么绘画手法

进行作画？

生：抽象手法

师：画家用抽象的手法画出了

春天的藤蔓，纵横交错，线条的粗细、深浅对比似乎把藤蔓赋予了生命力；随意抛洒的墨点，好比春芽；画中色彩既少且淡雅，展现了春天的清新之美。

师：这是现代艺术家张德峰的雕塑作品。作者巧妙的把表现春天的元素融入于该作品，请同学们仔细观察，作者把春天的元素藏在哪里了？

生：……

春风 （雕塑 张德峰） 师：艺术家巧妙的刻画了三位青春少女飘然而至，和风吹皱了她们身前的纱裙，像飘忽的春风一样，给人们一种诗意般的感觉。

初春的阳光（水彩 现代）赵云龙

师：看到这样一幅作品，你感觉作者想表达春天的什么？

生：（色彩）……