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人教2011课标版《第2课春天的畅想》新课标教案优质课下载
学情分析
在本单元第1课《色彩的魅力》教学中,学生通过学习对色彩有了基础的认识,并且七年级学生已经具备了一定的观察能力、形象思维能力、探究能力和创新意识。本课围绕春天展开畅想,十分贴近生活,学生们有着深刻的情感体验和生活经验。
四、教学目标
1、知识与技能
通过欣赏、感受、解读、品味春天,让学生喜欢春天,赞美春天,引导学生通过欣赏和评析,体会自然美与艺术美共同的美感和不同表现方式。
2、过程与方法
引导学生了解美术语言的表达方式和方法,选择恰当的工具、材料,运用绘画、彩纸拼贴等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现方法。
情感、态度与价值观
通过感受与表现春天,培养学生发现美、表现美、创造美、追求美的能力及热爱大自然、热爱生活的情感。
五、教学重、难点
[重点]学生通过欣赏、感受、解读、品味春天,了解自然美和艺术美,描绘他们心中的情感。
[难点]学生以小组讨论与合作方式,运用绘画或彩纸拼贴等形式进行大胆创作,表现出对春天的独特感受。展评阶段本组代表能对本组作品进行简要介绍,其他学生能对他人作品做出适当评价。
六、教学准备
[教师]自制教学课件、范画等。
[学生]课前预习本课,每个小组通过导学案,上网、图书查阅等途径收集、摘录描写春天的文学作品片段与诗词;表现春天的作品图片;表现春天的摄影图片及歌曲;准备各种绘画工具、彩纸、卡纸、胶棒、剪刀等。
七、教学方法
欣赏法、谈话法、讲授法、讨论法、练习法等。
学习方法
自主学习法、探究学习法、合作学习法。
九、教学过程
教学环节
及时间活动目标教学内容活动设计媒体功能应用及分析
1、引导阶段
跨学科导入新课,引入春天。欣赏朱自清的散文《春》
课件展示:散文《春》的朗诵录音和配景摄影图片。