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七年级下册（2012年10月第1版）《第2课亲切的使者》优质课教案下载
知识与技能：知道吉祥物的概念和基本特征,初步掌握吉祥物的设计步骤和方法。
过程与方法：结合自己对吉祥物的认识，特征的了解，按照所学的步骤和方法，设计制作自己喜欢的并与主题相关的吉祥物，完成知识点知识的学习，理解及运用。
情感态度与价值观：通过绘画与制作,激发学生积极参与的学习兴趣,培养学生的协作,互助精神,引导学生热爱集体,关心社会,热爱祖国，健康向上的情感和态度。
学情分析：
根据初一学生的年龄特征及生理特点,让学生在快乐中学。课程与实际相结合,激发学生的学习兴趣,开阔学生的眼界是发展学生的创造精神、探索精神的重要通道。
重点、难点：
教学重点：吉祥物的造型和设计。
教学难点：创作吉祥物的构思，吉祥物设计主题的表现。
教学过程：
第一学时：
教学活动：
活动1：[导入]一、导入新课
师：大家好，今天我们首先要来欣赏一段视频，欣赏的时候，请大家注意黑板上的两个问题。（1.我们国家承办了第几届奥运会？2.宣传片里的小家伙是谁？你们知道他其他几个小兄弟的名字吗？）
以2008年开幕式一段激情洋溢的视频为导入，陶冶学生的爱国热情。
总结：师：我们国家承办了第几届奥运会？
学生：第29届。
师：宣传片里的小家伙是谁？
学生：欢欢。
师：他有几个兄弟姐妹？
学生：4个。
师：他们是谁？
学生：贝贝、晶晶、迎迎、妮妮。
活动2：【讲授】二、讲授新课
认识感知环节（1分钟）
你们认识他们吗？