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《第3课喜悦与收获》教案优质课下载
教学重点:
标志的含义与种类。
标志的功能和组合方式。
标志的设计要素。
教学难点:由于学生绘画水平和观察生活的感受不同,本课的教学难点为挖掘标志内涵和创新意识的培养。
教学过程
【导入】认识标志
导入新课:展示PPT图片,引导学生联想到某个商品或品牌。
讲授新课
1、标志的定义
师：为什么当你们看到一个图案的时候会清晰的想到某一个事物？从而引出标志及其含义。
2、标志的种类
想想在你身边还有哪些标志?形容大概形状颜色?尝试着说出属于哪一类?并做一个牵手小游戏对标志种类进行连线。
总结定义:标志的种类除了商标意外又可以分为:交通类标志,公益类标志,政治文化类标志,体育类标示志,安全类标志等。
标志的功能和组合方式（运用ppt图片展示）。
标志的设计要素。
通过解析优秀作品展示PPT,请同学们一起欣赏一些图片,共同体会设计者的思想及标识所传达出的识别、象征、审美功能从而引出标志的设计要素。
构思：新颖、独特、表意准确。
构图：凝练、美观、适形。
色彩：单纯、强烈、醒目。
【活动】学生设计标志
三、课堂操作
师:学习了标志的类别,艺术特征,表现手法,欣赏了这么多优秀标志作品,我们试来当一名设计师,为咱们的班级设计一个标志,请同学们跟随着音乐边欣赏边设计。 展示PPT作业要求。
学生设计,教师循环指导,同时配合背景音乐循环播放优秀标志设计。
【活动】展示评价