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人教2011课标版《第3课喜悦与收获》公开课教案优质课下载
过程与方法：
通过运动会主题中奖牌与奖杯作品欣赏，让学生了解奖牌、奖杯的创意设计与制作工艺，培养学生初步的创意设计和制作工艺技术；
通过实践制作，了解工艺你设计制作的基本方法和要求，培养学生严谨、耐心、工整、精细的制作态度；
情感、态度与价值观：
引导学生关注生活中的美术设计，培养学生严谨、耐心、工整、精细的制作态度；
教学重点：奖杯或奖牌的设计、制作。
教学难点：奖杯或奖牌的造型及图案设计。
教学过程：
导入新课：
同学们，当我们通过辛勤努力，奋力拼搏之后，当我们的努力付出得到回报的时候，就会获得象征成功与荣誉的奖牌或奖杯，奖牌或奖杯的图案、造型决定了它们的美感，本节课我们来尝试设计并制作奖牌或奖杯。
学习过程：
奖牌设计：
欣赏历届奥运会奖牌，并了解图案的文化内涵，分析其构图形式：
（1）、第一届 雅典娜夏季奥运会奖牌：
正面：希腊神话的主神宙斯头像，宙斯的手上托着一个地球，地球上立着希腊胜利女神。
背面：雅典卫城遗址。
（2）、第二届 巴黎夏季奥运会奖牌：
正面：张着翅膀的胜利女神双臂上举，双手托着月桂花冠，背景为巴黎景色和世界博览会纪念物；
背面：一名奥运会冠军站在领奖台上，右臂高高举起，手上握着月桂花冠，背景为体育场和雅典卫城。
（3）、第八届巴黎夏季奥运会奖牌：
（4）、第29届（2008年）北京夏季奥运会：
正面：插上翅膀站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场。
背面：正中的金属上镌刻着北京奥运会会徽，镶嵌着取自中国古代龙纹玉璧造型的玉璧，人们形象地叫他金镶玉奖牌。
总结：奖牌图案设计：（1）文化内涵
（2）与主题相关