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2.了解做事情的顺序说法：first, next, then, after that, finally。
能力目标：
通过本课的学习，学生们可以自由介绍open day 的日程安排。
情感目标：
让学生体会校园生活的丰富多彩，珍惜和老师以及同学们之间的美好时光。
教学
重点
What will they do...?
First/ Next/ Then/ After that/ Finally, they’ll...
教学
难点
叙述做事情的先后顺序，书写句子时Fist，Next，After that，Finally后要加逗号，而Then后不用加逗号并且Next和Then可以换用。
课文旁白部分出现的30th April 学生容易读错。
课前
准备
单词卡片 学生进行分组 学生查阅资料了解开放日 PPT精心设计
教学
方法
导入法 游戏教学法 情景教学法 活动教学法 合作学习法
教
学
过
程
导入：歌曲：Our School will shine today （学生跟唱）
提问（关于学生是否喜欢自己的学校以及为什么喜欢）
师总结：
Your school life is colorful. Because of you , our school will shine today and tomorrow.
导入课题
Open Day
导入课题