人教2011课标版《第3课喜悦与收获》公开课教案下载

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教学重难点：

重点：欣赏奖牌、奖杯、学习并了解奖牌奖杯的文化内涵、形状、材质、图案、挂绳等基础知识。

难点：通过欣赏奖牌、奖杯会设计并制作奖牌、奖杯。

教学方法：

讲授法、演示法、讨论法、练习法

教具准备：

多媒体课件、北京奥运会“金镶玉”奖牌及其艺术创意文字资料，世界杯足球赛“大力神”奖杯图片及其艺术创意文字资料，学校校园文化相关图文资料，学校运动会相关图文资料，有关设计方案案例。

教学过程

1.引导阶段

欣赏北京奥运会运动会领奖牌情景。

提问：让学生观察并回答问题。

1.这是一次什么活动？

2.运动员在做什么？

3.奖牌、奖杯各有什么特点？

2.发展阶段

展示奖牌、奖杯若干视频资料。

1．了解奖牌、奖杯文化内涵。

2．奖牌奖杯形状、材质、图案、挂绳等设计奖有什么特点。

3．播放奖牌、奖杯制作过程。

4．学生设计制作奖牌、奖杯。

5．展示学生制作的奖牌、奖杯作品。

作业布置：

为学校运动会设计一款有特色的奖杯。

教学反思：

依照教材中两个活动安排教学。重点在赏析奖牌、奖杯，简要了解奖牌、奖杯的文化内涵。通过欣赏奖牌和奖杯，了解奖牌、奖杯的基本结构、材质和设计思路。然后让学生自己设计一个奖牌、奖杯。