人教2011课标版《第1课广而告之》优质课教案下载

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　　2、指导学生为学校艺术节设计绘制海报，让学生体会海报的设计过程和绘制特点。

　　3、结合欣赏和设计活动，启发学生认识并体会海报的艺术美感，提高审美能力，培养学生的创新意识和实践能力。

　　二、教学重点： 认识和了解海报和种类及特点，体会海报的设计过程。

　　 教学难点： 如何引导启发学生，发挥其想象力、创造力来设计绘制海报。

　　三、教具准备：海报数张。

学生准备：设计海报应用的图片、影视资料。

设计海报用的绘画材料，如水粉颜料、铅笔、画笔、尺规或现在的图片素材，彩纸、胶水、剪刀、刻刀等。

　 四、教学过程

　　 1、看一看（展示招贴画）

　 在我们多彩的现实生活中，你见过海报这种宣传画吗？说说给你留下什么印象和感受？

　　 招贴画又名海报或宣传画，属于户外广告，分布于各处街道、影（剧）院、展览会、商业区、机场、码头、车站、公园等公共场所。它是一种 平面张贴形式的宣传广告。

　 好看，一目了然。了解信息，留下深刻的印象。

二、看课本26--28页回答下列问题：

　　1、招贴的类型有哪些？

政治类、文化类、公益类、商业类、娱乐类、比赛类。

2、招贴的表现方法有哪些？

绘画------水粉、水彩、麦克笔

摄影

剪切拼贴或电脑制作

　　3、招贴的构成要素是什么？

图形------一个好的招贴通常图文并茂，图片的选择一定要与“主标题'所表达的内容相关。

文字------主标题是招贴所传达的主要信息，传达的内容应该简洁有力，第一眼就能吸引人们的目光。说明文字应该言简意赅，字号不易过大，注 意在版面中整提把握主次关系。

色彩------适合主题创意，有个性，引入注目。

　 既然我们掌握了这么多有关海报的知识，同学们想不想设计一幅海报？那怎样设计一幅海报呢？

三、海报的设计思路