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人教2011课标版《第1课广而告之》新课标教案优质课下载
2.过程与方法：指导学生为学校艺术节设计绘制海报，让学生体会海报的设计过程和绘制特点。
3.情感、态度和价值观：结合欣赏和设计活动，启发学生认识并体会海报的艺术美感，提高审美能力，从而建立对美术课程的长久兴趣，增添生活情趣；培养学生关注社会生活，融入社会，逐渐形成他们较主动的社会意识。
二、教学重难点：
教学重点： 认识和了解海报和种类及特点，体会海报的设计过程。
教学难点： 如何引导启发学生，发挥其想象力、创造力来设计绘制海报。
三、教学准备：
?1、教师准备：各种海报及海报应用的图片，多媒体课件。
?? 2、学生准备：设计海报用的绘画材料，如水粉颜料、铅笔、画笔、尺规、彩纸、胶水、剪刀等。
四、教法设计与学法指导： 教师通过一系列活动，借助多媒体等手段，创设情景，引导学生自主讨论、探究发现、合作应用，必要时适时点拨。
五、教学过程：
（一）组织教学
稳定学生情绪，集中注意力
（二）创设情景，导入课题
1、同学们，我们一起来欣赏一些照片。
提问：这些照片都表现了什么活动情境？
（开始以尾部的方式直接引入，使学生展开对海报的联想）
今天就让我们一起来学习，如何设计与制作海报。
（三）海报设计
1、（板书）海报的设计与制作
（板书以醒目的书写形式体现出海报的广而告之的特性，并能激发学生的学习兴趣。）
2、海报画面的构成元素和它们所起到的作用
（播放课件......）
组织学生讨论，教师小结
文字：
主标题：最醒目，海报的标题务必简介概括