七年级下册（2012年10月第1版）《第2课盛情邀约》优质课教案设计

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通过请柬的制作，提高学生的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德，增进师生感情。

学习重点：

了解学习请柬的制作板式，书写格式，用剪贴绘制手法设计和制作请柬。

学习难点：

1. 构图设计2. 恰当选择材料

教学过程：

1. 导入：同学们，每一学期我们学校都要举行各种不同的主题活动，你们最喜欢什么样的活动呢？那么，如果让你做为举办人，你会以什么样的方式邀请老师，同学参加呢？（打电话，发请柬，粘贴海报招贴，相互口头传达）

2. 小组讨论：那么，你认为那种最好，最能显示真诚、爱心，表达美好祝愿，给我们增添欢乐，友谊，和节日气氛呢？

3. 认识发展阶段

（1） 小组讨论：

谈谈你对请柬的认识，请柬在交往中的作用？

请柬的含义：

请柬又称为请帖、柬帖。是为了邀请客人参加某种活动而发的礼仪性书信。使用请柬既可以表示对被邀请者的尊重，又可以表示邀请者对此事的郑重态度，是人们感情联系的纽带，在生活中起着不可替代的作用。

（2） 找错误

找出课件中给出邀请信（请柬）中的错误

请柬的书写格式：

A.封面标题: 请柬

B.称谓: 姓名前加尊敬的xx、敬爱的xx或亲爱的xx。

C.正文: 另起行，前空两格，写明活动的内容、时间、地点及其他应

知事项。

D.敬语: 一般以“敬请(恭请)光临”“此致敬礼”等作结尾。

E.落款和日期: 写明邀请单位或个人姓名，下边写日期。

（3） 探究

A 请柬样式:

一般有两种样式：一种是单面的，直接由标题、称谓、正文、敬