《第2课盛情邀约》优质课教案下载

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过程与方法:

过程:

课题引入-展示与评述-观察与探究-想象与创作-展示于交流

方法:

在教学中,为了更好地突出重点,突破难点,侧重学生体验实践过程,针对初中一年级学生的心理特点和认知规律,采用欣赏讨论法及尝试练习法等教学方法。学生通过相互交流、品评，大胆发表自己的意见，既能彼此分享不同的见解，还可以拓宽思路，大胆创新，更好地达到教学目标。

情感、态度与价值观：

通过请柬的制作，提高学生的设计、制作能力和设计实践的兴趣，用请柬设计引发学生尊敬师长、有爱同学的品德，激发学生创作美的愿望。

在设计请柬上，运用所学的知识解决问题，发挥创造性思维，设计带有个性的请柬，树立良好的自信心。

【教学重难点】

重点：

本课教学内容涉及设计、应用学习领域。主要是让学生更多地接触实际事物和具体环境，发展学生的想象能力。

难点：

教材为学生提供了很多别具匠心的作品，学生要能通过简单的方法表达请柬的意义，发挥请柬的作用。

【教学方法】

讲授法、演示法、讨论法、练习法

【教具准备】

课本、多媒体课件、各种请柬制作材料。

教学过程

活动(1)

展示、评述一些收集到的请柬。

教师引导学生观摩欣赏，请学生谈谈对请柬的感受、对请柬的认识以及请柬在生活交往中的作用等等。在学生的交流之后，教师展示自己搜集的请柬，也作评述。这一活动的目的是联系学生生活，使学生主动了解请柬的作用和请柬的人文性质，并在一开始就通过展示台营造出一种氛围。

活动(2)

谈谈好的请柬应该具备什么?

请学生谈一谈优秀的请柬应该具备什么要素，即设计要求，比如别出心裁、信息准确完整、内容与形式一致等等。

这一活动的目的是引导学生观察、比较、分析，从而获得新知识。