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人教2011课标版《第2课盛情邀约》公开课教案优质课下载
2. 情感态度和价值观：
通过请柬的制作，提高学生的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德，增进师生感情。
学习重点：
了解学习请柬的制作板式，书写格式，用剪贴绘制手法设计和制作请柬。
学习难点：
构图设计 2. 恰当选择材料
学习流程：
1. 导入：同学们，每一学期我们学校都要举行各种不同的主题活动，你们最喜欢什么样的活动呢？那么，如果让你做为举办人，你会以什么样的方式邀请老师，同学参加呢？（打电话，发请柬，粘贴海报招贴，相互口头传达）
2. 小组讨论：那么，你认为那种最好，最能显示真诚、爱心，表达美好祝愿，给我们增添欢乐，友谊，和节日气氛呢？
3. 认识发展阶段
（1） 小组讨论：
谈谈你对请柬的认识，请柬在交往中的作用？
请柬的含义：
请柬又称为请帖、柬帖。是为了邀请客人参加某种活动而发的礼仪性书信。使用请柬既可以表示对被邀请者的尊重，又可以表示邀请者对此事的郑重态度，是人们感情联系的纽带，在生活中起着不可替代的作用。
学习请柬的表现形式
（2） 找错误
找出课件中给出邀请信（请柬）中的错误
请柬的书写格式：
A.封面标题: 请柬
B.称谓: 姓名前加尊敬的xx、敬爱的xx或亲爱的xx。
C.正文: 另起行，前空两格，写明活动的内容、时间、地点及其他应知事项。
D.敬语: 一般以“敬请(恭请)光临”“此致敬礼”等作结尾。
E.落款和日期: 写明邀请单位或个人姓名，下边写日期。
（3） 探究
A 请柬样式: