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《第3课独特的装扮》集体备课教案优质课下载
教学目的：
唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品，培养学生的创造性思维能力和动手能力。
教学重点：
重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
教学难点：
创作和正确把握好纹样的连接与完整性。
教学准备：
剪纸作品若干，各色电光纸，剪刀、刀子各一把，2开白纸两张，多媒体教学系统。
作业要求：
能够在课堂上独立设计完成一幅窗花图样，做到造型单纯、简洁、富有剪纸情趣。
教学过程：
组织教学、检查学具
学习新课
1、教师出示剪纸作品
问学生：这是一副什么艺术作品？
学生回答：剪纸
引出课题。
教师讲述：这些作品出自我们学校同学之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。
2、请同学们欣赏课本剪纸作品。欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。（教师板书—课件展示种类：分为单色剪纸和彩色剪纸；课件展示题材：花鸟鱼虫、人物动物、自然景观、吉祥图案、神话传说等）
3、结合剪纸作品教师讲：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。
剪纸的样式很多，如窗花、墙花、门笺、喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。（教师板书）
4、教师将剪纸作品展示给学生
问学生：这些作品是运用那些工具制作出来的？
学生回答：（教师板书—剪刀、刀子）
5、教师展示课件中的鱼和猪问：它们的形象和生活中的形象有什么区别吗？请大家讨论一下。（学生讨论回答，教师板书—简化、夸张、添加）