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人教2011课标版《第3课独特的装扮》新课标教案优质课下载
2课时
教材分析
本课是《校园艺术节》单元中的第三个教学主题：独特的装扮，主要是通过让学生设计制作精美独特的面具装扮自己，并参与校园艺术节的表演和展示活动，从而在体验面具制作的基础上进一步了解面具艺术的起源、发展、种类等相关知识，感受面具展示出的独特的艺术风格和深厚的文化内涵。
学情分析
这一节课面对的是七年级的学生。他们天真、活泼、有强烈的参与意识与合作意识，有一定的动手制作能力，学生对面具这个道具也感兴趣，但动手实践较少，因此本节课主要看学生能否适用自己的知识与技能技巧设计各种面具。
教学目标
·知识与技能：学生能初步了解面具艺术的起源和作用等知识，感受面具展示出的独特的艺术风格和文化内涵。
·过程与方法：学生通过对面具艺术的欣赏，分析面具的造型、色彩、材质特征，以自主的形式制作完成面具。
·情感态度与价值观：学生体验自主制作面具的乐趣，体会面具独特的艺术魅力，形成积极参与、勇于表现的态度。认识面具艺术对坏境、气氛的烘托作用，加深对我国传统民间美术文化的认同和热爱。
教学重点和难点
教学重点：设计制作3D面具
教学难点：设计制作出有新意的、艺术效果独特的3D面具
教学方法
1.教法:采用展示法、讲解法、启发式的教学方法
2.学法:学生采用实践与展示的相结合的方式
教学准备
教师准备：多媒体、PPT课件、面具
学生准备：铅笔、橡皮、3D笔、3D耗材等
教学过程
教学环节
教师引导
学生活动
设计意图
课前准备
引导阶段