人教2011课标版《第1课造型的表现力》优质课教案下载

人教2011课标版《第1课造型的表现力》最新教案优质课下载

知识与技能：了解造型的基本要素及它在艺术创作中的作用，感受其丰富的表现力。

过程与方法：学生通过欣赏感受、比较分析、交流评述等学习形式，鉴赏古今中外不同类型的美术作品，理解造型的表现力。

情感、态度和价值观：通过本课的学习，激发学生探究新知的欲望，引导学生多角度理解不同类型美术作品的造型表现力，发现、感受身边的美。

三、教学重难点

重点：造型基本要素在艺术创作中的作用。

难点：灵活运用造型要素分析艺术作品。

教学准备

教师准备：教案、多媒体及课件

学生准备：本子、笔等

教学方法

情景导入法、欣赏法、讨论法、读书指导法、评价法、比较法等

教学过程

（一）激情导入

1、多媒体播放一组图片

艺术家在在美术创作上，艺术作品的表现形式多种多样，不同的艺术作品都有自己的表现形式，不论是东方艺术，还是西方艺术都要运用一定的物质材料和造型艺术表现手段。如线条、明暗、空间、肌理等多种造型要素，下面我们一起来学习今天的新课。

板书课题：造型的表现力

讲授新课

1、造型表现的基本要素：线条、明暗、体量、空间

（1）线条表现：

多媒体展示线条的 （粗细 疏密 虚实 长短 急缓）的变化？

学生用线条刻画人物的表情（喜怒哀乐），展示作业练习？

展示一组作品：

线条作为美术创作基本的造型手段之一，他在绘画、设计、建筑、雕塑各个领域中的作用都不可忽视。作为一种基本的表现语言的方式。

下面我们一起看下线条究竟有何魅力？

出示一组作品，比较下列作品中的线条，分别带给你了什么样的感受？