八年级上册（2013年6月第1版）《第1课造型的表现力》优质课教案下载

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1.知识与能力

理解色彩知识的基本术语。培养学生认识、运用色彩表达的能力。提高学生学习运用色彩表达情感的方法能力。

2.过程与方法

通过自主学习和教师讲解引导获取相关知识信息，使学生掌握色彩基础知识和色彩运用的能力和方法；学生通过参与活动过程，提高对色彩的理解，掌握从不同角度分析、运用的方法。能运用一定的色彩知识合理地安排画面。能够运用一定的色彩知识评价他人的作品

3.情感、态度与价值观

通过对色彩的学习形成一定色彩知识概念和常识，培养对色彩知识的求知欲。通过对生活中色彩的关注与鉴赏，提高关注社会生活中的美的热情，促进审美修养进一步提升。

3、教学重难点

教学重点：学生系统的学习色彩的基本知识

教学难点：引导学生认识色彩，并恰当地运用色彩表达自己的思想和情感。

四、教学过程

第一节

（1）、导入（3分钟）

思考：假如这是我们的世界？（黑白图片）

对比：黑白图片和彩色图片。（设计意图：导入环节的对比，让学生通过直观的图例，感同身受，将黑白的图例和色彩的图例给人产生的心理感受，在实例中深刻体会。）

提问：同学希望生活在哪个世界里？为什么？

师生讨论交流后教师总结：丰富的颜色不仅可以愉悦我们的视觉，更能触动我们的心灵。本课我们将带领同学们进入色彩的世界，学习色彩的常识，体验色彩的表现力，感受色彩的魅力。引出今天的课题——色彩的魅力。

色彩是我们进行绘画训练时不可缺少的重要的绘画语言，是美术的基本技能和知识。今天让我们一起来学习一下色彩的基础知识。

（设计意图：教师的适时总结，起到了承上启下的作用，点明本课主题，为学生明确学习方向。）

（二）、展开（5分钟）

色彩的基础知识：

1、色彩三原色与三间色；

提问：如何看这三色环？引导学生通过三色环学习三原色和三间色。通过链接来讲解。

2、色彩的三要素。

（设计意图：将色彩知识的体系呈现给学生，借助清晰的图例，学生直观感知色彩的相关概念，为下一步学习提供相应的理论知识。）

3、分析十二色环并示范调色方法。