1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级上册（2013年6月第1版）《第1课造型的表现力》精品教案优质课下载
教学重点
让学生了解线条、明暗、体量、空间这些造型手段在美术作品中是如何表现的
教学难点
让学生真正的体会到这些造型手段是如何表现美术作品，并且能够应用到美术的鉴赏中去。
教学过程
教师活动
学生活动
教学目的
导入新课
我们先来说说与美术息息相关的另外一个艺术学科音乐，问大家知道一首歌曲最基本的都是有哪些东西组成？
我们看音乐课本的时候都可以看到七个基本的音阶，还有各种不同的调子，不同的符号表示音乐的起伏长短。这些是音乐表现的基础，那么我们美术也同样有这些基本的表现方式和手段，在美术的一个基本表现就是造型的表现。
我们今天就来了解一下美术的有哪些基础的造型表现方式。
有音符、各种不同的乐器
简单的了解本节课的学习内容
讲授新课
活动一
让学生尝试将书本第14页的图中的羊画下来，
老师也一起画
选择几幅有特点的作品，让学生看看，分析发泄不同的学生用不同的手法和线条画出来的羊的给人的感觉完全不同。
同时教师也画一张羊的图片，用不同的线条描绘
问：这两张羊给人的感觉不同的原因在哪？为什么会不同？
不同的线条给人的感觉是不一样的，线条作为一种最简单的造型手段，会根据线条的不同的特点给人以不同的感受，来表现各种不同类型的美术作品。
在黑板画出4种不同的线条，问学生的感觉
说明不同的线条给人以各种不同的感受，教师画出各种不同的线条让学生体会起不同的感受。
分析《朝元仙仗图》中线条的作用