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人教2011课标版《第1课造型的表现力》教案优质课下载
3.情感、态度和价值观：通过本课的学习，激发学生探究新知的欲望，引导学生多角度理解不同类型美术作品的造型表现力，发现身边的美，感受身边的美。
二、教学重难点
重点：造型基本要素在艺术创作中的作用。
难点：灵活运用造型要素分析艺术作品。
三、教学方法
讲解、欣赏、比较、感受体验、评述相结合
四、教学准备
资料搜集，图片、文字、视频等资料。
五、课 型
欣赏 评述
六、教学过程
（一）引入
同学们都知道美术是一门造型艺术，那我们可以利用哪些要素来塑造形象？它又有怎样的表现力呢？让我们带着问题进行今天的学习。
板书：造型的表现力。
从小学到初中大家也塑造了不少的形象，那你们是怎样将物象塑造出来的呢？
体验：现在用你们准备的工具塑造一个自己喜欢的形象。
（二）新课讲授
有好多同学用线条塑造了自己喜欢的形象，线条就是一种造型要素，那它有何魅力呢？
造型表现的基本要素：
线条：
展示一组图片：
《人面鱼纹彩陶盆》原始社会
《马》现代 徐悲鸿
《送子天王图》局部 唐 吴道子
《镜前少女》西班牙 毕加索