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《第1课造型的表现力》教案优质课下载
重点；通过对图片、画面的分析，体会线条的美感，了解各种线条的形态和线条组成的纹理。
难点：尝试画出长、短、精、细、疏、密不同变化的线，对画面中线条黑白灰的层次进行组织。
教学过程：
一、激发兴趣，导入课题
1、玩拉线游戏
?? “今天，老师带了一些线你们认识这些线吗，你们还知道什么线。
2、导入
看一个线条的视频
“刚才玩的线游戏，我们发现在变的就是线条，一根线条这么神奇，变化如此丰富，这节课我们就走进线条，感受线条，畅想线条。”（出示课题）
?二、发现线条，认识线条
1、在大自然中寻找线条
“线条其实就藏在我们身边，我们一起去找找吧！”
（出示课件：隐藏线条的大自然实物）
教师引导学生说： 海螺……曲线
蜘蛛网 ……直线
微风吹过的水面? ……曲线
钢架大桥? ……折线
??柳枝 ……垂直线
斑马……曲线
（在黑板手绘一条线条轨迹，把引导得出的各种线条合理安排于其中）
(通过观察得出线条有曲有直，有粗有细)（板书）
?2、认识各种线