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八年级上册（2013年6月第1版）《第2课色彩的感染力》精品教案优质课下载
（1）认识不同色彩搭配在视觉传达中所起的感情影响。?
（2）运用色彩语言，尝试进行情感表达。
2．过程与方法：?
??通过图例欣赏并分析不同色彩传达的信息、传递的情感和表达思想的目的。??
3．情感态度价值观：?
通过欣赏色彩作品，了解色彩在人们的生活中无处不在，而好的色彩搭配、和谐的视觉效果可以带给人们愉悦的心情和不同的心理感受。学会用色彩表达自己的情感与想法。提高学生在生活中的审美能力。
教学重点：
从感性到理性去认识色彩，并会运用不同色彩搭配传达信息、传递情感和表达思想目的。?
教学难点：
理解并体会色彩语言如何对人们心理及情感的影响，了解不同风格流派对色彩感染力的诠释。
教学过程：
复习巩固：美术的主要表现手段?——造型的表现力、色彩的语言、构图的作用
1、?激趣导入?
A、谈话，引起学生兴趣。
什么是色彩语言?
在多姿多彩的色彩世界中，你喜欢什么颜色？?
教师小结：
(1)大家都很有想法，都有自己喜欢的颜色。?
(2)这种颜色能给你带来什么感觉？谈谈自己的感觉。
(3)通过同学们的分析，你们体会并感觉到不同色彩有不同的情感与心理感染。
?2、邂逅色彩
B、对比两幅美术作品，说说它们的表现方法有什么不同？
《松树林》 俄国 希施金——写实色彩
《灰色的树》 荷兰 蒙德里安——表现色彩
通过两幅美术作品的对比，以及它们不同的表现方式、色彩搭配，所感受到色彩的魅力带给人们的愉悦心情和不同的心理感受。