《第2课色彩的感染力》精品优质课教案设计

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本课是第一单元的第二课时。本单元主要是让学生了解美术的主要表现手段有哪些，主要是线条、色彩、明暗、体量、空间等，本课主要是通过欣赏优秀的绘画作品，让学生认识到色彩是具有情感的，体会色彩的表现力和感染力。了解、体会色彩这一重要的表现手段及其表现力。

2、学情分析：

八年级学生不是我带的，原来的基础不够好，对色彩的了解和认识还不够丰富，没有基本的色彩知识，相信通过这节课的学习能有所提升。

二、教学目标：

知识目标：认识到色彩具有情感，不同画派运用色彩的不同表现力，使画作具有不同的感染力。

能力目标：通过欣赏，增强学生对色彩的感知能力及运用色彩表达的能力。

情感态度与价值观目标：体会色彩的表现力和感染力，能够尝试运用色彩恰当的表达自己的情感，增强学生对生活的热爱和表现。

三、教学重点、难点：

1、教学重点：

通过情境创设、欣赏，让学生感受色彩的感染力和表现力。

2、教学难点：

通过实践练习，使学生能够尝试运用色彩来表达自己的情感。

四、教学策略：

1、设计理念：

美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径。美术课程凸显视觉性。本课是欣赏评述学习领域，所以为了让学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，我要选择优秀的具有代表性的美术作品，并通过教学环节和课堂练习的精心设计，来发展学生对色彩表现力和感染力的感知能力、形象思维能力、表达和交流能力。

2、教法实施、学法指导：

教法：我主要运用欣赏法、讲解法、实践练习法来完成本课的教学。

学法：主要教会学生运用眼睛认真观察、在看中学、在看中去发现色彩的运用、用脑去思考、用心去实践、去体会色彩的表现方法和表现效果。

五、教学过程：

1、导课：通过让学生欣赏四组色彩对比照片，让学生体会色彩的重要性，从而导入课题—《第2课 色彩的感染力》。（板书）

2、通过两组照片和与之相对应的凡高的油画作品《向日葵》、《星空夜》来让学生们体会色彩在绘画中的重要性，引出不同的风格流派对色彩感染力的诠释也不同。

欣赏王希孟的大青绿山水画《千里江山图》，简介大青绿山水画定义：以石青和石绿色为主色的山水画，特点是多勾勒，少皴笔，着色浓重，装饰性强。

简介小青绿的定义，并出示幻灯片，大青绿和小青绿的代表画作，进行比较，大青绿：着色浓重，装饰性强 小青绿：水墨淡彩基础上薄罩青绿色 ，让学生加深理解和印象。

出示莲花的两张照片，顺便问问学生学过周敦颐的《爱莲说》吗？并背书最经典的两句话：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。引出南宋的《出水芙蓉图》强调荷花的娇嫩，作家通过20多遍罩色从表现出荷花的娇嫩。

欣赏于非闇的《玉兰黄鹂》，分析其特点，画面以石青为底色，来烘托玉兰花和黄鹂鸟，色彩对比强烈。生动地表现出了一派晴空万里、鸟语花香的大好春光景象。典雅华贵的色彩令人赏心悦目，充分的显示出工笔重彩画对色彩的精彩运用。