人教2011课标版《第1课书林漫步》优质课教案设计

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一、搜集与了解，发现书籍封面设计在书籍装帧中的重要性，激发学生探索学习。

二、体验与实践，文字、图形、色彩构成书籍封面设计的三要素的呈现特征。引导设计制作的过程中，尽可能选择画面构成有特色的图片让学生了解海报版式的设计，文字与色彩的关系，简洁有效地传达信息。让学生通过小组分析、探究自己寻找招贴版式设计的基本规律，并结合自己选择的主题和创意图形，合理安排主标题及说明文字的内容、字体大小和位置，确定作品主色调，使校园海报作品更具吸引力。教学

目标 知识与技能

了解书籍封面设计的相关知识，学习封面设计的方法步骤，提高学

生对书籍封面设计的鉴赏能力与审美情趣，激发创新意识。

过程与方法学习书籍封面设计的设计要素，设计过程与方法，能用有创意的形式来表达特定的信息与意义，设计出精美的书籍封面情感态度、价值观形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。激发学生热爱生活，热爱书籍的情感。 教学

重点学习了解书籍封面设计的相关知识，掌握设计方法、步骤，能够独自进行创意设计。教学

难点能够根据书本的内容，用有创意的形式表达出来，完成精美的封面设计作品。教 具多媒体课件、封面设计经典的书籍教学进程（含课堂教学内容、激情导入、明确目标、问题导学、师生释疑、当堂练习、系统知识、布置作业、师生互动、学生自主学习、交流、展示、讨论，反馈、巩固）教师活动学生活动设计意图一、组织教学

稳定学生情绪，集中注意力。

二、导入新课

用问答的形式导入，引导学生回忆， 激发学生对书籍封面的兴趣。

提问：同学们，你去书店买书或图书馆借书时，首先注意书的什么？为什么呢？

由此可见：一本书不仅仅光有好看的内容，还要有精美的封面设计，这样才能给读者有较深的印象，那么怎样来设计一本书的封面呢？这就是今天我们要学习的内容。导出课题：我喜爱的书——书籍封面设计

三、讲授新课

书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多，包括封面设计、版式设计及装订等，其中封面设计是最主要的设计要素。

分析讲解书籍封面内容。

书籍封面设计的三要素：文字、图形、色彩。

封面设计的表现形式:文字、绘画、摄影、图案。

封面设计的构图形式。

封面设计的方法步骤。

1)、构思。对书籍的封面、书脊、封底进行统一设计。

2）、构图、布局。在构图时要认真考虑文字的主次、疏密、虚实关系，以及文字字体、大小、颜色的处理。

3）、画稿。要求精准的写出字体、画出图形（图案）。

4）、着色。要求颜色饱和、均匀、干净。

6、观看电脑实例制作步骤，进一步巩固学习设计程序与方法。