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人教2011课标版《第2课手工书设计》最新教案优质课下载
二 教学重点:
手工书的设计方法
三 教学难点:
手工书的设计过程
四 教学过程:
1 课前准备
教师准备教具 学生准备学具
2 引导
提问,著名雕塑家罗丹说过:”这个世界并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛”.我们的身边美无处不在,同学们请从老师展示的这几本书中寻找美,发现美.
导学: 我们可以尝试用纯手工的方式设计制作书籍,并加以装饰、美化。有别于机器制作的手工书,手工书更多的体现着个人的思考与创意。?
总结,一本吸引人的书除了拥有文学内涵以外,书籍的设计也非常的重要。
3 发展阶段
1>了解什么是书籍设计?
提问:可以对书籍的哪些部分进行设计??
书籍设计包括:书籍造型设计、封面设计、扉页设计、插图设计、开本设计、版式设计以及纸张材料的应用、印装方法等,是一种创意设计的系统工程。?
2>了解如何设计制作手工书?
(1)手工书的装订形式与外观
(2)欣赏教科书12页,分析这些书籍运用了什么装订形式?什么外观??
装订形式有平装式、卡片式、盒子式、立体造型式等。书籍的外部形态设计包括封面、封底、书脊等,手工书的外观设计形式多样。?
3>手工书的内页设计?欣赏课本第13页图例。?
提问:这些手工书的内页是如何进行设计的??
内页设计包括扉页设计、版式设计、插图设计等。手工书的内页设计可以采用电脑打印、手绘、印刷品剪贴、剪纸、镂空等形式,也可以粘贴上一些实物,如羽毛、树叶等。
?4>手工书的设计过程
欣赏课本第13页。?
提问:闽南古厝造型手工书是如何进行设计的??