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人教2011课标版《第3课方寸铃记——藏书印》教案优质课下载
学
目
标知识能力了解篆刻的历史，印章的组成部分，印章的分类和表现形式。过程方法通过对肖形章的学习，使学生进巩固制印的基本技法与步骤。情感目标通过学习让学生体会篆刻的美，陶冶情操，增强民族自豪感。教
学
重
点
难
点教学重点篆刻的制作步骤及方法。教学难点章法布局、刀法的掌握。教
学
策
略教 法课件展示、教师示范。学 法欣赏、讨论、合作学习、评述和实践。课堂形式师生互动、合作学习、讨论、学生活动。教
学
准
备教师准备刻好的印章，刻刀、砂纸、小方镜、牙刷、印泥等。
教学过程及设计意图：
教学
程序教 师 以 及 学 生 活 动导
入
一、导入。??
教师出示：中国印-舞动的北京（2008年奥运会会徽）
找一个同学们上前模仿2008年奥运会会徽的形象
学生：分组讨论2008年北京奥运会会徽的内容属于什么类别的篆刻形式？
回答：肖形章和文字相结合的印章。引出课题——肖形章制作
新