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《第3课方寸铃记——藏书印》最新教案优质课下载
八年级上册
单元
第二单元第3课
课型
造型 表现
课时
1
教材分析
《方寸钤记—藏书印》是人教版中学美术八年级上册第二单元第三课，属于”造型?表现”学习领域。本课我们通过欣赏并尝试刻制中国传统的藏书印，初步了解我国篆刻艺术的要点，体会传统篆刻艺术的审美特点，并学习其刻制方法，提升自己的修养和情趣。《藏书印》一课是对前一课《手工书设计》学习的延伸，也为下一课《藏书票》的学习做了铺垫。在第二单元中起着承上启下的教学作用。在陶冶情操、开阔眼界的同时，又能体会设计刻制藏书印的乐趣，锻炼创造能力和动手能力。
学情分析
八年级学生思维活跃，已经具备了良好的分析能力和自学能力。但农村中学学生的见识相对比较窄，对藏书印还是比较陌生。在准备本课教学工具材料上往往也有一定的难度。
教学目标
1、知识与技能：
知识：了解藏书印的起源和发展，了解藏书印的布局章法。
技能：了解藏书印的用途和分类。了解藏书印所用的材料和工具。
2、过程与方法：
学生在欣赏、分析的基础上进行设计制作藏书印。
3、情感、态度和价值观
通过对藏书印的欣赏、设计、制作，培养学生爱书、藏书的兴趣。初步认识中国藏书印独特的艺术魅力，提高艺术修养，陶冶情操。通过对藏书印的欣赏、设计、制作，陶冶情操，增强民族自豪感，培养爱书、藏书的兴趣。
重点难点
教学重点：藏书印的布局章法的掌握以及制作过程步骤。
教学难点：学习并利用印章设计、章法布局、雕刻刀法，创作出符合自己风格的藏书印。
教学准备
PPT、范作、橡皮、篆刻刀、印泥、印谱、笔墨、拷贝纸等。
教学过程