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八年级上册（2013年6月第1版）《第4课书间精灵——藏书票》集体备课教案优质课下载
2、过程与方法：通过欣赏解析名家作品，了解藏书票艺术特征和标准格式， 学习用绘画设计制作藏书票 。
3、情感态度和价值观： 培养学生的创造力和动手能力 ，提高学生的文化修养和艺术气息。
二、教学重点和难点:
教学重点:
了解藏书票的艺术特征和相关知识，学习设计制作藏书票。
教学难点:
设计制作出有创意、有个性、有趣味的藏书票。
教学准备:
课前让学生带好画纸，上色工具。
教学时间:一课时
? 三、教学过程:
1、导入：课件展示两本贴有藏书票的不同书籍引入课题。
这两本书有什么相似之处?有什么用?
个别提问后老师小结:藏书票是用在藏书上的一种标志,它是将图画与文字刻在木板上,并拓印成小幅的版画贴于书本封面内页之处,作为藏书的标志。
??2、讲授新课：
第一、以木板套色藏书票为例，讲解关于藏书票的知识。
藏书票由三部分构成：
(1),图形
(2),字母EX-LIBRIS
(3),藏书票签名
第二、藏书票是版画的一种形式，小巧玲珑，印刷精美，尺寸长宽不宜超过17cm,有时也视展览要求规定尺寸。
第三、藏书票对外形没有限制
第四、了解版画藏书票的表现类别。
第五、欣赏中国最早的藏书票《关祖章藏书》。是中国现今发现最早的藏书票。德国藏书票《刺猬》是迄今发现世界最早的藏书票等一系列古今藏书票。
第五、讲解藏书票设计要求和程序。