《第4课书间精灵——藏书票》集体备课教案设计

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在学生的学习经验中，绘画是以笔作为主要工具，直接在载体上进行创作的一种艺术形式。版画这种古老的绘画形式并不为学生所了解，但这并不会给本课的学习带来困难。软版画的制作简便易学，学生通过画、刮、剌、压、划、扎贴、印几个过程，动手又动脑，体验学习的乐趣；并且已有的表现能力、构图能力、创造能力会帮助学生制作出漂亮的作品。但毕竟是初次接触纸版画，所以对画面层次的表现有一定困难，需要教师巧妙地引导。

三、教学目标：

1、知识与技能：了解版画和藏书票知识，初步掌握一种制版与印刷的技法。

2、过程与方法：学生尝试体验自己动手设计制作一款藏书票的过程，掌握操作步骤。

3、情感态度价值观：让学生制作藏书票，获得成功的喜悦。结合版画的特点分析其对居室装饰的影响。

4、情感与审美：了解版画艺术，从而激发学生对美术知识的渴求和对生活的热爱，引发学生爱书读书、求知上进的兴趣。

5、想象与创造：巧妙构思，装饰成富有创意的形象。

四、教学重点：

让学生学会构思、构图、制版方法，让学生亲自去尝试、体验。

五、教学难点：

熟练掌握画、剌、刮、压、划、扎等6种软板（KT版）版画独特的制版技法语言。

六、教学准备：

教具：藏书票作品、KT板若干等软板版画制作工具、课件

学具：KT板、铅笔、斜口小刀、纸张、海绵球

七、教学过程：

（一）、引导阶段：播放视频，揭示课题：?

播放视频：同学们，大家好！欢迎来到我的家，身后是我心爱的大书橱。书给我带来知识和力量，也是我生活中的良师和益友，我的这些藏书中，有诗歌、散文、小说，当然还有我最喜爱的绘画类书籍，打开书的扉页，不知同学们有什么发现，我的这些爱书中有什么不同之处。

揭示课题：在书的扉页上夹了一张精美的图画，这就是我们这节课要来学习的《书间精灵——藏书票》

（二）、发展阶段：

1、介绍藏书票：藏书票是书籍收藏者的藏书标志，贴在书籍扉页上。它通常是小幅版画形式，增添书的珍贵和美感，是对知识的崇拜和对书籍的热爱，被誉为“版画珍珠”、“纸上宝石”、“纸上蝴蝶”。

藏书票的表现题材因制作者不同的民族、地域及年代、文化背景影响而风格各异，其表现题材也从自然风景、花卉、植物、动物、静物到人物纹样，内容十分广泛，无所不及。

欧美的藏书票多以黑白为主，版种以木板、铜版为多，风格细致工整，制作精良，尤以人体、植物装饰纹样、箴言为多；而中国和日本以及东方国家的藏书票，多以套色为主，版种形式非常丰富，所体现出的艺术风格明丽，轻松，文字简短含蓄，极富东方文化之神韵。

2、简要复习版画知识

3、欣赏《刺猬藏书票》、《关祖章藏书票》等藏书票作品

4、介绍藏书票的构成：图案、拉丁文、票主名、版式技法、印数、作者名、创作年代。