八年级上册（2013年6月第1版）《第1课诗书画印的完美结合》精品优质课教案设计

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认识中国画将绘画、书法、诗词、篆刻等进行有机结合，形成其独特的形式美感。

运用对中国画的形式美进行分析，从而进一步加深对中国画整体的认识和理解，丰富和提高学生的审美感知能力。

过程与方法:

通过中国与西方绘画技法比较，了解不同文化的审美追求。

通过创作探究中国画的综合性，初步体验中国画“诗书画印”相结合的艺术形式。

情感、态度和价值观

通过本课学习，使学生感悟到中国画具有的丰富文化内涵并内化为热爱祖国的情怀。

继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对民族文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。

教学过程

导入

欣赏中西绘画，感受中西绘画的不同

（二）引导

比较中国画和西方油画

小组讨论：三个方面比较：材料

技法

画面

小组展示

（三）发展

诗书画印的结合，是中国画特有的表现形式。

图片欣赏1：齐白石《不倒翁》。

诗文如下：

乌纱白扇俨然官，不倒原来泥半团。将汝忽然来打破，通身何处有心肝？

思考：诗、书、画、印在作品中起到什么作用呢？

学生讨论：

2赏析：《墨葡萄》（徐渭 明代）