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《第2课借物寓意》精品教案优质课下载
教学重点：理解中国花鸟画“借物寓意”的造型理念
教学难点： 感受中国画家“借物寓意”的思想感情，体会中国写意花鸟画的艺术魅力，使学生的审美能力随之而得到提高。
课时：1课时
教学环节
教学环节教师活动学生活动说明导入
传授新课
深入
练习
小结
拓展
发引导阶段导；：入一、导入新课
1.展示图片，请同学观察思考完成画面组合。
师：“同学们，请观察这组图片，能否将其组合成一幅画作？”
2.请同学观察这幅作品中画了那些物体？
教师板书：鱼 石
3.放大观察鱼的眼睛这一局部，鱼的眼睛给人感觉朝向什么方向？
画中只有鱼与石，眼神怪诞，白眼向天。构图险怪空灵。
4.我们再来画的落款，来看看这位画家是谁？
把“八大山人”草写形似“哭之、笑之”字样。
八大山人本是明朝宗室，入清后，深感国破家忘之痛，同时为避政治迫害，出家为僧。将内心深处的愤懑和抑郁寄托画面。
板书：借物寓意
5、欣赏朱耷的《荷花水鸟图》
荷花、水鸟是什么样的姿态？
二、传授新课
视频欣赏，了解八大山人的生平及其艺术特点