八年级上册（2013年6月第1版）《第3课寄情山水》优质课教案设计

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（3）尝试创作一幅山水画小品，概括地表达出山水画的意境。过程与方法 通过“演示与感悟”“总结与练习”这两个活动，让学生加深对中国山水画的艺术追求和表现方法的理解和运用。?情感、态度与价值观 感受中国山水画的艺术魅力，学会观察自然，用笔墨书法热爱大自然的情怀。设计理念针对八年级学生的知识层面，如：八年级学生已经接触了许多绘画形式并达到一定水平。其年龄特征正处青春期自我意识膨胀，兴趣广泛、好奇心强，这个年龄段的孩子，我希望教师采用多种教学形式，来提高学习兴趣和持久性、激发学生设计课的学习欲望。中国山水画在长期的发展过程中，画法多样，艺术风格迥异，我们今天通过意境、处理空间关系的“三远法”的回顾和山石、树木、云水等画法的学习，可以加深我们对中国山水画的艺术追求和表现手法的理解。 教学重点 初步了解山水画的内容、形式，并掌握山水画的绘画步骤。?教学难点 创作一幅山水画小品，概括地表达出山水画的意境。教学用具 多媒体课件，学生作品等。学具准备国画用具等。教师活动学生活动设计意图一、导入新课

本节题目和主要任务

二、回顾山水画的“三远法”和意境

教师出示山水画学生分析透视构图 1、平远

极目远望为平远，景色浩渺无际

2、高远

仰望山巅为高远，峰峦之势高耸突兀。

3、深远

由前窥其后为深远，山重水复层层叠叠。

"三远法"的作品举例

回顾什么是意境?

三、学习了解山水画的布局

宾主关系和呼应关系的分析

四、 学习国画中的山石。树木以及云水的表现方法（教师示范）

1、山石的画法：

石分三面，表现体积。

轮廓左右要有浓淡之分，表现阴

阳向背。

画石四步骤：

1）勾2）皴3）染4)点

2、树的画法：

1)先画主干添加树节

2)再画枝

3)用浓淡不同的墨色画出不同的

树叶