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《第3课寄情山水》优质课教案下载
电话
科目
美术
课题
《山石皴法的讲解》
解读学生
学情分析
人教版八年级美术上册第三单元的内容，是要求让学生从中国传统绘画与诗书印的密切关联，深入了解中国画独特的创作方法、审美理念和笔墨情趣。我校学生在国画山水领域涉及并不多，因此初二学生要想在国画山水方面能较好的理解笔墨情趣，学习山石皴法这一课时是非常有必要的，并且在教学环节中加入微课，运用小组合作，自主探究等学习方式才会较好的完成教学目标。
解读教材
教材分析
中国山水画历史悠久，艺术成就极高，在我国传统绘画中占据极为重要的位置。要想画好一幅中国山水画，必须要了解山石树木等景物的笔墨技法，在笔墨技法中，学习山石的皴法是重中之重，而且皴法多达二十多种。在人教版教材中的第三课《寄情山水》题目较大，知识量也很大，在有限的课时中学习完这些内容难度较大，教学建议根据各学校的情况实际操作教学设计。本课属于造型表现课，我把本课分成4课时完成，这是第二课时，主要讲解山石皴法的技法，只有很好的学习掌握山石的皴法，才能充分体验并感受中国山水画作品中那份独特的情趣及意境，才有可能结合自己的生活体验进行山水画技法的训练和创作。因此，本节课是为学生画好中国山水画铺垫基石。
教学目标
1.知识目标——在感叹祖国神奇美景的同时，掌握国画山石结构的表现，技法的表现；
2.技能目标——重点学习山石皴法技法，能自主学习探究并提高皴法技能；
3.情感目标——通过二次学习探究山石皴法的同时，增强对祖国大好河山的美好情怀。
教学重点
学习山石皴法技法，小组合作学习探究，掌握皴法特点和笔墨技能。
教学难点
由于山石皴法众多，学生能自主学习探究提高皴法技能，同时增强对祖国大好河山的美好情怀，这是这节课的难点。
解读方法
教学方法
我主要运用小组合作自学体验法、直观教学法。
1.小组合作、自学体验法--利用学生小组合作学习，自主探究山石皴法，跟练体验，发现问题，分析问题进一步归纳总结。
2.直观教学法---利用多媒体观看微课，平板（台式）电脑操作等现代化教学手段。
除了以上两种主要教学方法，我还交替综合运用了情景教学法、讲授法、谈话法、欣赏比较法等常用教学方法。