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《第四单元自己办展览》最新教案优质课下载
3、情感目标：通过学习，使学生对我国书画艺术有更进一步的认识，要办展览就离不开“装裱”，理解“三分画，七分裱”的说法，深入体会国画是一门综合性的视觉艺术，感受“书画装裱”的重要价值，最终加深学生对我国传统艺术的热爱；在托裱画芯的过程中，注重培养学生的自信心与小组合作的能力。
二、教学重点、难点：
1、教学重点：了解书画装裱的技法，熟练掌握是托裱画芯的步骤。
2、教学难点：（1）使用排刷和棕刷时要把握好力度与方向；
（2）上板操作时要有足够的耐心与细心，要待画芯略干后再进行；
三、课前准备：
⑴、教具准备：多媒体课件、装裱作品、学生作业。
⑵、学具准备：生宣纸、棕刷、排刷、浆糊、水盆、喷水壶，毛巾等。
四、教学过程：
１、情境导入阶段：
（1）谈话导入：“同学们，现在已经是六月份了，本学期即将结束，我们的期末作品展正处在如火如荼的准备阶段，这几天大量优秀的美术作业也源源不断的涌现出来”——出示优秀作业。
教师提问：“那么这些作业可以直接展出吗？（学生齐答：不能）为什们呢？”
指名学生回答： = 1 ﹨ GB3 ① 不够平整； = 2 ﹨ GB3 ② 不能够悬挂； = 3 ﹨ GB3 ③ 不够美观； = 4 ﹨ GB3 ④ 不够正式等。
“那我们该怎么办呢，下面先让我们共同走进别人的书画展厅，看看他们是怎么做的。”——学生在音乐声中参观展厅，初步认识装裱。
教师小结：“要把我们的作业变成作品一定要进行装裱，这节课老师就带领大家去真实的体验一下我国传统的高雅的装裱艺术。”
2、发展阶段：阅读课本P33—34，说说对装裱的认识。
学生结合课本回答以下问题，教师归纳并作解释说明：
（1）装裱的作用：保护和美化美术作品，提升作品价值。
（“古人云：三分画，七分裱，可见装裱的作用之大”）
（2）装裱的形式 ：长卷、立轴、册页、横批、镜片、扇面等 。
（“装裱的形式可以根据作品的大小形状来自由选择”）
（3）装裱的步骤 ：托裱画芯→绢绫镶边→上覆背纸→加装轴杆
（“由于时间关系，要等画芯干透后在进行下一步镶边，所以我们今天这节课主要进行第一步——托裱画芯”）
（4）装裱的工具与材料 ：生宣纸、棕刷、排刷、喷水壶、乳胶、水盆、毛巾等； 尺子、刻刀、绢或绫；天杆、地杆、轴头 。
（“红色部分是我们这节课托裱画芯所需要用到的工具与材料，请同学们看看你的桌面上有哪些工具”——让学生结合实物熟悉装裱工具）