人教2011课标版《第五单元展示设计作品欣赏》精品优质课教案设计

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美育目标：提高审美情操和素养，发现美、创造美，进行审美体验。

二、学科课程标准（此课教学的课程标准）1、通过本课学习，了解什么是面具以及面具的文化及内涵；

2、通过本课学习设计制作出具有个性面具的简单方法；

3、通过本课学会运用色彩表达人物形象的特点。

三、学生学习起点分析预备知识：初中生动手能力不是很全面，没有系统地学习过。

对所学内容的学习态度：学生对于新事物具有强烈的求知欲，有兴趣。

信息技术应用水平：达到一定高度。

四、课堂目标了解面具的基本用途。

掌握面具制作的基本方法。

尽量让每个同学了解有关于面具制作、色彩搭配方面的知识并理解面具对我们生活的巨大作用。

五、教学重点和难点重点；掌握制作面具的方法。

难点；学会运用色彩表达人物形象的特点。

六、教学策略选择与设计通过课前活动、提高学生自信心、听熟悉的歌曲导入新课。

结合课本的知识和案例引入相关知识。

进入本课正题，讲解相关注意事项及准备的工具。

讲解制作流程、色彩的运用。

进行课堂小结和作品的评价。

七、教学环境及资源准备让每个同学提前准备制作材料。

教师自制的多媒体课件

上课环境为多媒体大屏幕环境

设置课堂小游戏，激发学生学习的积极性。

八、教学过程（可根据需要添加表格的行）教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备一、课件引入，初步感知课件展示背景问号插图。

1同学们，你们知道本节课所要讲解的内容是什么吗？

2、音频插入、播放歌曲。设置悬念。看课件展示的图片

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