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人教2011课标版《第五单元展示设计作品欣赏》公开课教案优质课下载
教学目标：
1、知识与技能：让学生了解展览设计的基本概念、展示设计的基本法则、展示设计手法、展示分类，并且能够运用展示设计的方法，为学校的某一活动设计展示方案。
2、过程与方法：
通过分析、对比展示设计的作品，来理解展示设计的基本概念、基本法则、设计手法及展示设计的类别。
情感、态度和价值观：
留心观察生活中的展示设计，感受展示设计的美。
教学过程：
一、谈话导入：
师：随着现代科学技术的不断进步，人们对艺术观念的不断改变，要求设计以更加新颖、更加丰富的形式使我们的生活更加丰富多彩，带给我们崭新的视觉感受。今天我们就来学习第五单元展示设计作品欣赏。
板书课题：展示设计作品欣赏。
二、新课教学：
生自主预习课本内容（2分钟）
师：什么是展示设计？（点名回答）
生：将确定的物品按特定的主题和目的加以摆设和演示的设计，称之为展示设计。
师：这位同学回答的很正确，大家给他点鼓励。（鼓掌）
出示课件。
师：了解了展示设计，那我们学习展示设计是为了什么呢？展示设计的目的又是什么呢？
生：传播展示主题，营造展示空间，形成强大的视觉冲击力是展示设计的重要目的。
师：非常好，大家预习的很好。那么，展示设计是利用哪些辅助物品来产生很好的效果呢？
出示课件内容：它利用形态、色彩、材料、照明、音响、文字、插图、映像及模型等方面的新形式，新技术、新成果，全面调动观众的视觉、听觉、触觉，甚至嗅觉等感知能力，形成“人”与“物”的互动交流。
师：正是有了这些辅助物品，所以展示设计才能有更好的效果呈现在我们的眼前。那么，展示设计体现在我们生活中的哪些方面呢？
下面我们就来了解一下！
展示图片：服装展示设计
师：大家仔细观察这张图片，它就是一个普通的服装展示台，就包含了我们展示设计的许多素材。它的商标是黑色的，而展示的衣服是彩色的，这样色彩就形成了对比。灯光打在衣服上显得衣服更加色彩斑斓、更加好看。
教师分别讲解食品展示设计、家居展示设计、汽车展示设计、书籍展示设计图片内容，学生欣赏并观察。