《附录二：美术资源链接》优质课教案下载

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知识与技能：了解三原色、间色、复色、补色、邻近色，了解色彩对人们的心里联想，掌握色彩三种不同的表现形式，加深对色彩在美术作品中的感受丽的理解提高学生的艺术鉴赏能力。

过程与方法：通过对比、欣赏、体验、探究等学习形式，体验感受不同风格绘画作品中色彩所传达的情感和内在含义。

情感态度和价值观：激发学生对不同风格艺术形式的学习兴趣，培养学生自主学习能力和探索新知识的能力。

教学重点：原色、间色、复色的调和，理解补色和邻近色

教学难点：如何从色彩的角度分析鉴赏美术作品

教学过程：

导入：

引导学生观看视频资料，请学生说一说乐曲中体现出的艺术感染力，可以用什么样的色彩进行表现，导出本课课题

二、发展阶段

进入作品欣赏，播放图片由大自然的色彩和具象形象的绘画作品。师生共同感受体验色彩带给人的视觉冲击，初步感受作品所表达的某种情感，共同探讨颜料的调和规律。

原色

原色(颜料)：颜料中最基本的三种色为红、黄、蓝色，色彩学上称它们为三原色，又叫第一次色。一般在绘画上所指三原色的红是曙红(品红)、黄是柠檬黄、蓝是湖蓝。光的三原色和颜料三原色不同，这里我们只研究颜料的色彩知识。

间色：三原色中任何两种原色作等量混合调出的颜色，叫间色，亦称第二次色。红十黄=橙 黄十蓝=绿 蓝十红=紫

复色：任何两种间色(或一个原色与一个间色)温合调出故颜色称复色，亦称再间色或第三次色。橙十绿=橙绿(黄灰) 橙十紫=橙紫(红灰) 紫十绿=紫绿(蓝灰)

补色：就是原色中的任何一个色彩和对应两个原色混合出的间色，如红色与绿色、黄色与紫色、橙色与蓝色等色组。补色的调和和搭配可以产生华丽、跳跃、浓郁的审美感觉，然而，倘若补色以高纯度、高明度、等面积搭配，会产生比对比色组更强烈的刺激性，使人的视觉感到疲劳而无法接受。

邻近色：在24色相环上相邻的二至三色对比，色相距离大约30度左右。

三、实践阶段

动动手：

根据所学，完成一幅“万绿丛中一点红”的对比色图

四、课堂小结

1、说说本节课你的学习收获。

2、通过今天的欣赏、讨论、实践，我们了解到美术作品中色彩的调和规律，同事认识到色彩的感染力，体会色彩在绘画作品中所传达的情感。下节课我们讲着重来体会名家绘画作品中色彩所表现的某种情感或心境。

五、课后拓展

1、观察生活中运用色彩的现象，体会其运用色彩过程所传达出的情感

2、结合本课的学习，尝试用色彩来创作一幅小画，来表达自己的某种心理感受