1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册（2013年10月第1版《第2课弘扬真善美》精品教案优质课下载
教学目标：
1、知识与技能：初步了解美术作品的艺术功能。
2、过程与方法:知道美术作品在弘扬真善美、揭露和鞭挞假恶丑方面的作用。
3、情感、态度的价值观：提高对美术作品的分析和欣赏能力，增强弘扬真善美的意识。
学情分析：大部分学生来自乡镇农村，美术素养不高，应多用启发性教学，鼓励探究思考，学会欣赏评述。
教学重难点和关键
教学重难点：了解美术作品的审美价值，文化价值和社会价值。教学难点：理解作品要表达的意思，使自己形成正确的价值观。关键是要找出每件作品中特有的、最突出、最本质、最感人的部分，并能对其作出深刻分析，感悟作品的美和价值。
教学课时：1课时
教学准备：多媒体课件，学生课前预习
教学过程：
一、组织教学
二、导入：展示一组美术作品，说一说哪幅最能打动你？为什么?以此引起学生对社会生活的关注，弘扬真善美，导入课题。
三、新课教学：
1、请同学们对比以下两幅中外作品，说说你所看到的内容和感受。
图片展示王文彬《夯歌》和委拉斯贵支《纺织女》的图片。
分析：请同学们用美术语言，说说画面中的人物造型，结构和特点。
同学们通过这两幅画面的构图和内容，能够联想到什么样的意境和审美取向？你能分析作者的意图吗？
教师总结：真善美是人类精神世界最求的永恒主题，是人类社会永远歌颂的主旋律。通过以上两幅作品我们可以看出：作品在艺术的表现手法上虽然各有不同，但都表现出了劳动人民的质朴，勤劳的美。
2、潘荣本《铁肩担道义》 陈冰青《木头人》
展示《铁肩担道义》与《木头人》作对比，从艺术表现和处理手法进行分析，说说艺术家如何借助艺术形象表达真善美的主题?
教师总结：艺术的功能主要是满足人们的精神需要，提高人们的文化素质，陶冶人们的道德情操，以促进社会的进步和发展。为此，美术作品就应当坚持倡导和弘扬真善美，揭露和鞭笞假恶丑。
3、欣赏下面中外美术作品：
《西汉长信宫灯》和《萨莫色雷斯的胜利女神 》
结合各自的民族文化传统进行讨论和比较分析，尝试解释其不同的审美意蕴和文化价值。
提出问题请学生思考：我们在欣赏任何一幅作品时候，作品的艺术表现形式，绘画语言与作品的内在深层意蕴有什么样的关系呢？