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（1）、全体学生能把所学的语言知识在模拟购物中运用。?
（2）、全体学生能在购物中表达自己的情感需求。?
（3）、?全体学生能用已有知识征询他人的意见。
?3，情感态度目标?
（1）、??通过学习培养学生自主学习与团结合作的精神。
?（2）、??懂得与他人沟通，征询并接受他人的意见和建议。??
（3）、不去羡慕别人的生活，学会珍惜，学会感恩。?
三、教学重难点?
? 重点：Which _____ do you like, the _____ one or the _____ one?学会运用征询他人的意见。?
? 难点：?Which____do?you?like,?the?____one?or?the?____one?句型拓展运用。?
教学用具：?图片，卡片，幻灯片?
五、学情分析?
五年级的学生在此时对英语学习已经有了一定的经验并养成了良好的学习习惯，形成了有效的学习策略，他们对英语学习有着浓厚的兴趣。他们渴望获得更多的锻炼机会。因此“采用活动途径，倡导体验参与”将是本课的主要学习方法。?
六、教学过程?
Warm?up?
T:Do you know how to buy clothes? Today we will learn buying clothes.It’s a clothes shop.What can you see in a clothes shop?
（1）、Chant?(Unit?6?Listen?and?enjoy)?
? （??这首诗谈论去哪？?将要穿什么衣服，为下文做铺垫）
?Lead?in
（1）?T：Where?are?they?goingWhat?will?they?wear？----(引出?coat,??What’s this ? It’s a coat.It’s a red coat.
T:trousers，并进行操练a?pair?of?trousers, …)
?Do?you?know what is this ?---(sweater)?
It’s a black sweater.It’s a thick sweater.
I’m going to play table tennis .I will wear a pair of sports shoes.They’re shoes .They’re blue shoes.
（4）?T:?Which pair of shoes do you like,the blue one or the white one ? I like the blue one . Blue is my favourite colour.
(5) Ask and answer in pairs.
Which _____ do you like, the _____ one or the _____ one?
I like the _______one.
Presentation:?
（1）引出课文主题?