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《第1课了解纹样》公开课教案优质课下载
3.发现生变的美，感受生活中的美，提高学生纹样艺术的学习兴趣和 审美修养。
教学思路：1.明确纹样的含义。
2.引导学生去寻找发现身边的纹样，并向学生展示生活中运用纹样进行装饰图片，初步感受纹样在生活中的广泛运用。
3.让学生进行讨论分析，帮助学生掌握纹样的题材分类，色彩搭配的形式及纹样的构图和组织形式。
4.为下一节学习设计纹样打基础。
教学重难点：1.纹样的含义。
2.纹样的构图及组织形式。
3.如何区分不同纹样的构图形式和组织形式。
学情分析：本课是设计应用领域，为让学生了解纹样与生活的关系而设置的，整体来说，经过一年的美术学习，学生在色彩的掌握以及简单的构图形式已经有了一个初步的了解，在本课的教学中，为了能贴合学生的实际，以及教学中存在的局限性，本节主要以白卡纸，水笔作为主要的使用工具，从而引导学生发现生活中的美，如何把握美，展示在纸上。
导学：纹样作为中国传统文化的重要组成部分，一直贯穿于中国历史发展的整个流程，贯穿于人们生活的始终，反映出不同时期的风俗习惯。从原始社会简单的纹样到奴隶社会简洁、粗犷的青铜器纹饰，再到封建社会精美繁复的花鸟虫鱼、飞鸟走兽、吉祥图案纹样，都凝聚着相应时期独特的艺术审美观。
在日常生活中，人们常常使用纹样来装饰，美化我们的生活与环境。它是架设艺术与生活密切相连的桥梁，促进了人们的生活艺术化及艺术生活化的审美进程。
教学过程：
一.纹样的定义：即装饰花纹。一般指工艺美术设计的装饰花纹。之所以称作“纹样”，是强调一个样字，以供生产制造之用。
二.纹样在生活中的运用
1.服装
2.家具
3.杯盘
4.建筑
纹样的题材
植物纹样
动物纹样
人物纹样
4.风景纹样
几何纹样
活动一 :