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人教2011课标版《第1课了解纹样》精品教案优质课下载
教学难点：设计纹样的方法使用。
教学过程：
一、创设情境，导入课题
1. 展示虎、豹、斑马三种动物，让学生观察它们的特点。
2. 发现它们身上都有漂亮的纹样。再由此引到这些纹样在生活中的运用。(举例说明.)
使用虎纹、豹纹、斑马纹的纹样，从中感受纹样特有的魅力，所产生的别样美感。从而引入课题。
二、新课讲授：
（一）、欣赏图片，分析技法
1. 提问：在我们的生活中有哪些物品是用纹样来装饰的？
生：... ...
2. 欣赏生活中的装饰纹样，感悟纹样的魅力。
现代生活有纹样，古代生活也有纹样。（课件展示古代、现代纹样图片,从衣食住行方面分析）
3. 教师总结纹样在我们生活中的作用，有了纹样的装饰使得我们生活变得更加的多姿多彩。
引出纹样的概念：纹样也称花纹，纹饰，是一种重要的装饰手段，在我们的生活中被广泛使用。
5、大家仔细观察这些纹样，讨论一下，这些纹样在制作的过程中有什么特点呢
、纹样的种类（欣赏图片并分析特点）
单独纹样、二方连续、四方连续
小组合作：用你最喜欢的方法制作一组单独纹样。
教师辅导
小组展示。