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八年级下册（2013年10月第1版《第2课设计纹样》优质课教案下载
教学重难点 教学重点：
通过学习纹样写生方法、纹样的设计变化，设计出自己的纹样并且运用设计的纹样装饰纸盘、纸杯。
教学策略
本课教学属于“设计 应用”课型的课，重点还是在于对纹样与生活之间的关系呈现。主要是让学生在设计探索的过程中，亲身感设计纹样的乐趣，并且能运用纹样装饰自己的纸杯、纸盘。
教学过程
教学程序
教学活动
教师活动
组织教学
复习上节课所学关于纹样的只是
引导学生回忆上节课知识
教学引导
学生自主学习课本纹样设计的基本知识。
常见的纹样写生方法：线描写生、钢笔淡彩、影绘写生、水粉色限写生。纹样的变化：概括、夸张、想象。
讲解纹样的不同写生方法何区别以及纹样的变化。多媒体图片展示图例。
教学活动
课堂练习：
设计运用纹样并装饰自己的纸杯、纸盘。
整体指导讲解、个别指导。
作品赏析
学生展示已完成的纹样设计作品。
展示优秀作品并赏析。
本课总结
学生自己发现自己作品的优缺点、回顾知识点。
知识总结