八年级下册（2013年10月第1版《第1课插花》集体备课教案设计

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教学过程

引导阶段

一 欣赏

展示学生插花构图作品

花是美的使者，她把自然美带到我们的身边，插花就是将鲜花重新配置成一件完美，富有诗意的能再现自然美和生活美的花卉艺术品。

今天我们自己来用手工制作的方法尝试做一件插花作品。

发展阶段

二 分析

插花的美感体现在哪些方面？

主题和意境

包括主题表达、命名以及别出心裁的独特性和懂得挖掘花材潜在的美，一件好的插花作品应具有造型美、色彩美，使之成为一幅有生命力的高尚艺术品，要达到这一目标，主要是通过立意、取材和插花技巧等环节实现插花犹如作画，必须‘’意在笔先‘’即在制作前要考虑好作品的主题、形式、造型等。

花卉整体效果

具有稳定感、层次感、节奏感。

综合考虑：比例色彩搭配和造型等方面。

怎样才能创作好的插花作品？最重要的是插花的构图和插花的技巧。

三 实践

1 插花的构图

插花构图的基本形式：对称式和均衡式还有自由式。

2 插花的技巧

疏密有致、高低错落、虚实结合、俯仰呼应、上轻下重、上散下聚。

四 学生展示作品老师作总结

五 作业

请在父亲节或母亲节时制作一件插花作品送给爸爸和妈妈，祝他们节日快乐。