《第1课插花》精品优质课教案设计

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情感、态度价值观：感受自然美，激发学生热爱生活的情感。增强学生的美感，培养学生的审美能力和创造力，增强集体协作精神。掌握制作插花的操作方法，会自己设计并制作插花。

二、教学重难点

重点：对插花艺术的理解。难点：完成插花作品。

三、教学策略

在本课教学中和学生一起赏析插花艺术，领略艺术美的同时将复杂的学习内容简单化、生活化。同时使学生了解运用造型语言及基本原则进行艺术实践，能美好生活、陶冶情操。

四、教学过程

（一）引入新课：今天我给大家带来了一些特殊的礼物：鲜花。同学们喜欢吗？

请找出两幅图的的不同之处。

鲜花是大自然赐给人类最美的的礼物。古往今来，花的艳丽娇柔深深吸引着人们......，

同学们能说一说，在平时的生活中，都在哪些地方看到了鲜花的运用。

鲜花不但可以装点了我们的城市和居住环境，还能净化空气，陶冶了人们的情操。让我们感受到生活中的姹紫嫣红，芳香灿烂。而且现在已经走进了我们的生活，成为一种高雅的礼品，同学们在街上可以发现，花店已经随处可见课。鲜花有这么大的作用。那么怎样才能使鲜花更具有艺术性和表现力呢，这就使我们想到了插花，今天我们就来学习如何插花。

（二）新授课：

1、插花艺术的概念：就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料经过加工处理（修剪，整枝），构思巧妙地组合在一起，使之成为具有生命力的艺术品。

学习插花，对我们的日常生活有什么意义呢？

插花艺术的意义

美化环境。鲜花鲜艳，色彩艳丽，可以让环境充满芳香，充满生机活力和温馨浪漫的气息。

陶冶情操。欣赏插花作品就像聆听一首优美的乐曲。给人高雅的享受，引起人们对大自然的向往，起到陶冶身心和培养高尚情操的作用。

表达情感。以花会友，赠予亲朋好友，可以有效的促进感情。

一副好的插花作品，被形容为无声的诗，立体的画，通过作品表达一个主题，传递一种情感，使人观之赏心悦目，从而获得身心的愉悦。为了让我们的作品更具有艺术性，同学们先来一起了解插花艺术的基本知识。

3、插花构图的基本形式

看教材的p16-17，在欣赏美图的同时，思考插花构图有哪几种形式，要注意哪些原则？

师问：插花构图有哪几种形式？

对称式 均衡式 自由式

现在一起来看ppt。来判断屏幕上插花分别是运用了哪种形式，每种形式的图片欣赏。

插花的造型法则